Concetto di progetto
STEM Girls: Path to Success in Engineering è un progetto europeo finanziato dal programma Erasmus+ che mira ad aumentare l’interesse delle ragazze e delle giovani donne per l’ingegneria e, più in generale, per le discipline STEM. Basandosi su evidenze scientifiche e sull’esperienza precedente delle istituzioni partner, il progetto affronta le barriere culturali, sociali, educative e di genere che contribuiscono alla bassa partecipazione delle donne in questi ambiti, nonostante l’elevata occupabilità e il forte impatto sociale di tali settori.
Nel corso di tre anni (2025–2028), il consorzio attuerà un approccio globale che combina laboratori pratici di ingegneria per studentesse e studenti delle scuole secondarie; programmi di mentoring guidati da ingegnere; formazione mirata per insegnanti, famiglie e orientatori; lo sviluppo di risorse educative inclusive che valorizzano modelli femminili; e la creazione dell’Osservatorio Europeo sulle Donne nell’Ingegneria, progettato per analizzare e condividere dati comparabili tra i diversi paesi.
Il progetto riunisce l’Università di Alicante (Spagna), l’Arctic University of Norway – UiT (Norvegia) e la Vilnius Gediminas Technical University – VILNIUS TECH (Lituania), insieme agli istituti educativi IES San Vicente (Spagna), Tromsø International School (Norvegia) e Vilnius Engineering Lyceum (Lituania). Il consorzio include inoltre l’organizzazione italiana CESIE, l’azienda tecnologica NTT DATA Spain e l’ONG InnovaEquity (Spagna).
Obiettivi e impatto
Obiettivi generali e specifici del progetto
L’obiettivo principale del progetto STEM Girls è promuovere la motivazione e la partecipazione delle ragazze agli studi di ingegneria e architettura, rafforzando il loro interesse per discipline fondamentali in un futuro in rapida evoluzione, caratterizzato dalla trasformazione digitale, dalla transizione verde e dall’innovazione tecnologica. In questo modo, il progetto contribuisce a ridurre il divario di genere nelle professioni strategiche per lo sviluppo sostenibile e la competitività a lungo termine dell’Europa.
Obiettivi specifici
Analizzare i fattori culturali, sociali ed educativi che portano bambine e adolescenti a scartare i percorsi di ingegneria, generando evidenze utili a orientare le pratiche educative e istituzionali.
Progettare e realizzare laboratori pratici che presentino l’ingegneria come una disciplina creativa, socialmente rilevante e professionalmente attraente.
Rafforzare la visibilità di modelli femminili attraverso programmi di mentoring e materiali di divulgazione che mettano in luce i percorsi professionali delle donne ingegnere.
Fornire una formazione mirata a insegnanti, famiglie e orientatori per identificare i bias di genere e promuovere ambienti di apprendimento inclusivi.
Promuovere cambiamenti strutturali nelle scuole attraverso metodologie, risorse e pratiche replicabili che sostengano il coinvolgimento delle ragazze nelle discipline STEM.
Generare conoscenza comparabile a livello europeo attraverso l’Osservatorio Europeo sulle Donne nell’Ingegneria, producendo analisi basate sui dati a supporto dello sviluppo di politiche a lungo termine.
Impatto atteso
Almeno 500 ragazze parteciperanno a laboratori pratici di ingegneria in Spagna, Norvegia e Lituania.
Un minimo di 250 professionisti (insegnanti, orientatori e famiglie) riceverà formazione su approcci educativi inclusivi e sensibili alla dimensione di genere.
Il progetto produrrà materiali educativi inclusivi, video, guide e strumenti di comunicazione progettati per essere riutilizzati e adattati in tutta Europa.
La visibilità delle donne ingegnere come modelli di riferimento sarà significativamente aumentata attraverso attività di mentoring e comunicazione mirata.
Il progetto genererà evidenze aggiornate e dati comparabili per orientare le politiche educative e i futuri interventi volti a promuovere l’uguaglianza di genere nelle discipline STEM.
Sarà rafforzata una rete europea di scuole, università, organizzazioni sociali e partner industriali, garantendo sostenibilità, collaborazione e impatto a lungo termine oltre la durata del progetto.
Piano di lavoro
WP1 Gestione del Progetto
Coordinato dall’Università di Alicante, questo pacchetto di lavoro garantisce la corretta attuazione tecnica, finanziaria e amministrativa del progetto. Comprende la pianificazione generale, il monitoraggio delle attività, il coordinamento tra i partner e la supervisione continua da parte dell’Ufficio di Gestione dei Progetti Internazionali dell’Università di Alicante (OGPI).
WP2 Ricerca, Formazione e Sviluppo di Risorse
Questo pacchetto di lavoro analizza le barriere culturali ed educative che scoraggiano le ragazze dal intraprendere percorsi di ingegneria e istituisce l’Osservatorio Europeo sulle Donne nell’Ingegneria per generare dati comparabili tra i paesi partner. Sviluppa risorse educative inclusive per insegnanti, famiglie e orientatori, fornisce formazione per sostenere pratiche educative sensibili alla dimensione di genere e promuove la cooperazione a lungo termine attraverso reti di supporto che collegano scuole, università e organizzazioni partner.
WP3 Laboratori Pratici per Ragazze
Saranno realizzati un totale di 18 laboratori pratici (sei in ciascun paese partecipante), presentando l’ingegneria in modo creativo, accessibile e coinvolgente. Le attività integreranno programmazione, progettazione 3D, robotica, tecnologie applicate e sostenibilità, mettendo in evidenza la rilevanza sociale e le opportunità professionali dei campi dell’ingegneria.
WP4 Valutazione e Impatto
Questo pacchetto include la progettazione degli strumenti di valutazione, la raccolta e l’analisi dei dati attraverso l’Osservatorio e le attività del progetto, nonché la produzione di rapporti sui risultati e sulle lezioni apprese. Prevede inoltre eventi di feedback e sostenibilità per garantire un impatto a lungo termine oltre la conclusione del progetto.
WP5 Comunicazione e Sensibilizzazione
Guidato dall’Università di Alicante, questo pacchetto di lavoro sviluppa la strategia di comunicazione europea del progetto, includendo campagne digitali, contenuti educativi, materiali visivi, presenza sui social media, attività con i media ed eventi internazionali di diffusione. Il suo obiettivo è rafforzare la visibilità del progetto e promuovere la replicabilità e la sostenibilità delle risorse create.
Risultati finali
Consortium
